編者按：古人云“家和萬(wàn)事興，家齊國(guó)安寧”。家教是一切教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，是塑造人、培養(yǎng)人必不可少的一環(huán)。家風(fēng)是一個(gè)家庭的價(jià)值取向、文化傳承和精神風(fēng)尚，不僅深刻地影響人的一生，而且還會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。今年，市婦聯(lián)文明家庭評(píng)選暨“尋找最美”活動(dòng)在全市范圍內(nèi)火熱開(kāi)展，涌現(xiàn)出了一大批用自身道德力量傳遞人間愛(ài)、展現(xiàn)真善美、積聚正能量的典型，評(píng)選出了文明家庭50戶(hù)，其中“最美家庭”10戶(hù)。湘潭日?qǐng)?bào)、湘潭在線(xiàn)特與市婦聯(lián)聯(lián)合開(kāi)辦“講好家訓(xùn)，傳好家風(fēng)——市文明家庭風(fēng)采”專(zhuān)欄，集中展示我市文明家庭、最美家庭風(fēng)采。
湘潭在線(xiàn)10月24日訊（湘潭日?qǐng)?bào)記者高雅）他是妻子眼中的“宅男”，是女兒眼中的“書(shū)蟲(chóng)”，
20多年來(lái)堅(jiān)持不懈地讀書(shū)學(xué)習(xí)，從一名中專(zhuān)生，讀到了研究生，并且改變了人生的命運(yùn)。他便是市委宣傳部干部陳青，如今已為人夫、人父的他，影響著妻子和女兒，共同建設(shè)了一個(gè)“書(shū)香家庭”、“文明家庭”。
陳青回憶，喜歡上讀書(shū)，要?dú)w功于他的母親。他的母親曾是一所學(xué)校的圖書(shū)管理員，教書(shū)備課沒(méi)空管他時(shí)，就讓他看圖文并茂的連環(huán)畫(huà)，因此連環(huán)畫(huà)成了他童年最好的“伙伴”，“閱讀習(xí)慣就是從那時(shí)開(kāi)始養(yǎng)成的?！标惽嗾f(shuō)。
也正是一直保持著這個(gè)好習(xí)慣，不斷地改變著陳青的命運(yùn)。1993年，17歲的陳青中專(zhuān)畢業(yè)，被分配到湘潭縣龍口鄉(xiāng)（今屬花石鎮(zhèn)）工作。遠(yuǎn)離城市，學(xué)歷不高，性格內(nèi)向，有一段時(shí)間不管是生活上還是工作上，陳青都感到十分迷茫，在沉淪了一段時(shí)間后，他寄情于各類(lèi)書(shū)籍，在閱讀中獲得樂(lè)趣，消除苦悶。同時(shí)，他不斷考取各種文憑與職稱(chēng)，并在這條路上走得越來(lái)越順，先后獲得兩個(gè)本科學(xué)歷、兩個(gè)中級(jí)職稱(chēng)和教育碩士學(xué)位。學(xué)業(yè)上取得了不錯(cuò)的成績(jī)，工作中陳青也不含糊，他先后從事過(guò)共青團(tuán)
、組織人事、紀(jì)檢監(jiān)察、宣傳文化等方面的工作，從團(tuán)委書(shū)記、組織干事、黨支部書(shū)記到鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記、黨委副書(shū)記，基層和機(jī)關(guān)等崗位，陳青都干過(guò)不少。
雖然工作變動(dòng)不小，但唯一不變的是他的讀書(shū)習(xí)慣。剛開(kāi)始，他廣泛涉獵各類(lèi)書(shū)籍，近些年，他不斷摸索，最終找到了適合自己的讀書(shū)方向，將視野聚焦在湘潭地域文化與本土作家研究上，努力實(shí)現(xiàn)“理論思維與文藝思維的通融”。
“讀書(shū)不僅應(yīng)該慢讀，而且要堅(jiān)持動(dòng)筆讀書(shū)?！痹陉惽嗟臅?shū)桌上，擺放著湘潭歷史文化名人叢書(shū)之《黎烈文》以及黎舜童著的《湘潭黎氏家族》，翻開(kāi)這兩本書(shū)，隨處可見(jiàn)他閱讀時(shí)撰寫(xiě)的標(biāo)注。陳青告訴我們，他每讀一本書(shū)，都會(huì)將買(mǎi)書(shū)的時(shí)間、啟讀的時(shí)間、讀完的時(shí)間記在扉頁(yè)上，看書(shū)的時(shí)候總是拿一支筆在手上，有感覺(jué)的地方標(biāo)記一下、隨手寫(xiě)下即時(shí)的感受，就算是借別人的書(shū)也經(jīng)常忍不住在上面寫(xiě)寫(xiě)劃劃。在他的QQ空間，大多是他的讀書(shū)心得。
“讀書(shū)要有深層次一點(diǎn)的收獲，最好拿起筆來(lái)。在我看來(lái)，讀書(shū)和寫(xiě)作是分不開(kāi)的兩件事?！标惽嗾f(shuō)道。近年來(lái)，他關(guān)于“湘潭與紹興”、“水石湘潭”等方面的研究已有一定成果，并在《創(chuàng)作與評(píng)論》等雜志發(fā)表了《酒香中的人性綻放與批判——楚荷小說(shuō)創(chuàng)作評(píng)析》《迷霧與幻像中的人生鏡鑒——趙竹青小說(shuō)創(chuàng)作評(píng)析》等湘潭本土作家研究文章。
“我之所以堅(jiān)持讀書(shū)，一半是為了自己，一半是為了家庭。我希望通過(guò)自己，積極地影響我的家人，也都養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣?！边@是陳青常掛在嘴邊的一句話(huà)，他是這么說(shuō)的，也是這么做的。他的女兒出生后，妻子用樸實(shí)的文字，一點(diǎn)一滴地記錄著孩子的成長(zhǎng)歷程和生活趣事，目前已有近20萬(wàn)字。而兒時(shí)閱讀過(guò)的連環(huán)畫(huà)，他傳承給了自己的女兒，有時(shí)還陪著她一起看連環(huán)畫(huà)。女兒延續(xù)了父親喜歡讀書(shū)寫(xiě)作的好習(xí)慣，她寫(xiě)的《<做好學(xué)生有點(diǎn)累>讀后感》曾獲省級(jí)作文比賽一等獎(jiǎng)。
通讀完《曾國(guó)藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》，陳青深感家信是一種很好的溝通和教育方式，他在女兒10歲、12歲生日時(shí)，分別寫(xiě)了一封信作為她的生日禮物，信中的內(nèi)容都是關(guān)于女兒這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該知曉的事情?？粗L(zhǎng)達(dá)七八頁(yè)紙、3000多字的信，里面散發(fā)出的都是濃濃的父愛(ài)，讓人無(wú)不動(dòng)容。陳青告訴我們，他會(huì)這樣每隔兩年寫(xiě)一封信，一直到他寫(xiě)不動(dòng)時(shí)為止。
用“承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕”這句話(huà)，來(lái)形容陳青這個(gè)文明書(shū)香家庭再確切不過(guò)了。陳青希望將這種讀書(shū)的習(xí)慣，作為家訓(xùn)一直傳承下去，讓一家人能在閱讀的世界里，漸行漸歡。
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