讀《我的朋友是鐵三角》有感_400字

2023/8/18 23:14:32

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如果要說(shuō)當(dāng)前中國(guó)普通老百姓日常焦慮最多的事情是什么，可能除了收入就是孩子的學(xué)習(xí)。說(shuō)起孩子的學(xué)習(xí)，很多孩子的作文是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的，明明腦子很聰明，課外閱讀也多，說(shuō)起來(lái)一套套的，可是反應(yīng)在筆下，讓寫(xiě)一篇200字的小作文，也得扣半天腦門(mén)……

市面上的作文書(shū)不少，教寫(xiě)作的課程也不少，可是對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)而言，優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)習(xí)課程首先要考慮孩子的心理特點(diǎn)，孩子喜歡有趣的，更喜歡好玩的，讓孩子首先喜歡上的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法。

閱讀和寫(xiě)作

我對(duì)國(guó)內(nèi)校園童書(shū)的概念，還停留在楊紅櫻、鄭淵潔這兩位知名童書(shū)作家身上。前兩天很偶然看到小侄女在看一套“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的校園童書(shū)，更重要的是這套童書(shū)還教孩子如何寫(xiě)作！我覺(jué)得很有意思，這不是把校園童書(shū)和寫(xiě)作文結(jié)合在一起了嗎？趕緊搜過(guò)來(lái)看看！

伍美珍，訪校作家、少兒閱讀及寫(xiě)作推廣人，中國(guó)作協(xié)會(huì)員。知名青少年書(shū)籍品牌"花衣裳"創(chuàng)始人之一。"陽(yáng)光姐姐"書(shū)系主創(chuàng)及主編。在大陸及港臺(tái)三地共出版少兒讀物七十余部，代表作有"陽(yáng)光姐姐嘉年華"系列、"陽(yáng)光姐姐小書(shū)房"系列、"同桌冤家"系列、"陽(yáng)光姐姐嘉年華"系列……多次登上開(kāi)卷少兒暢銷(xiāo)書(shū)榜，曾獲全國(guó)優(yōu)秀暢銷(xiāo)書(shū)獎(jiǎng)、冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)、文化部蒲公英少兒讀物獎(jiǎng)、新聞出版總署全國(guó)優(yōu)秀少兒圖書(shū)獎(jiǎng)等。作品多次入選新聞出版總署及全國(guó)各地教育部門(mén)向中小學(xué)生推薦優(yōu)秀書(shū)目。

這套《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房成長(zhǎng)寫(xiě)作系列》是磨鐵圖書(shū)2020年新出的一套童書(shū)，全套共6冊(cè)，故事創(chuàng)設(shè)的是一群六年級(jí)的小同學(xué)們?cè)谏钪泻蛯W(xué)校里遇到的新奇事物，種種煩惱的校園題材童書(shū)。

《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房成長(zhǎng)寫(xiě)作系列》全套共6本

這套書(shū)的緣起是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍向全國(guó)的小讀者們“征文”，通過(guò)小讀者給“陽(yáng)光姐姐”寫(xiě)信講述自己的故事，“陽(yáng)光姐姐”選擇題材來(lái)寫(xiě)小說(shuō)，在每本書(shū)的結(jié)尾部分，“陽(yáng)光姐姐”都專(zhuān)門(mén)用了一篇《陽(yáng)光姐姐的寫(xiě)作秘笈》來(lái)講述自己的創(chuàng)作思路和創(chuàng)作技巧，引導(dǎo)小讀者在閱讀后有意識(shí)的思考，并積極的模仿，最終學(xué)會(huì)寫(xiě)作方法。

我喜歡這樣的閱讀和教學(xué)相結(jié)合的形式！為“陽(yáng)光姐姐”想出這么有意義的創(chuàng)意點(diǎn)贊！一起來(lái)看看這6本書(shū)中都是些什么故事和寫(xiě)作方法：

《胖妞表妹來(lái)我家》

"摳門(mén)男生"李彥寬有一個(gè)孩子十足的媽媽。這個(gè)媽媽喜歡給自己買(mǎi)衣服，喜歡化妝，從不干家務(wù)，從不過(guò)問(wèn)孩子的成績(jī)。更為過(guò)分的是，媽媽竟熱心地領(lǐng)來(lái)一個(gè)"表妹"在家里住。李彥寬雖然時(shí)不時(shí)地整這個(gè)"表妹"，卻也不得不在學(xué)校和家里為媽媽收拾一些"殘局"。

在這本書(shū)中“陽(yáng)光姐姐”總結(jié)的寫(xiě)作秘笈是《用發(fā)散思維打開(kāi)寫(xiě)作思路》。

心理學(xué)家認(rèn)為，發(fā)散性思維是指大腦在思考時(shí)呈現(xiàn)的一種擴(kuò)散狀態(tài)的思維模式，是創(chuàng)造性思維的主要特點(diǎn)。在寫(xiě)作中，孩子們也應(yīng)該借助想象和聯(lián)想，從多角度去尋找創(chuàng)作靈感。

《我的朋友是鐵三角》

三個(gè)愛(ài)吃丸子的女生組成了"丸子軍團(tuán)"。她們分別給自己取了好玩的代號(hào):show韻丸、泡泡魚(yú)丸和依貝丸?？墒牵齻€(gè)人的朋友關(guān)系可是有點(diǎn)微妙的哦，況且女生心思又細(xì)，誰(shuí)偏向了誰(shuí)，誰(shuí)又說(shuō)了誰(shuí)的壞話……這些可真是問(wèn)題。是困難使得她們的心緊緊地連在了一起，也許如何應(yīng)付困難都不是她們的長(zhǎng)項(xiàng)，但三個(gè)人一起來(lái)應(yīng)付就好得多，因?yàn)橛亚榱钏齻儾辉俟聠魏秃ε隆?/p>

在這本書(shū)中“陽(yáng)光姐姐”總結(jié)的寫(xiě)作秘笈是《用“反常法”引起讀者的注意》。

意思就是用與人們所熟悉的常情、常理不符的“反?！爆F(xiàn)象，引起讀者的注意，寫(xiě)一個(gè)精彩的開(kāi)篇。

《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》

這是一個(gè)到處都是"聰明"孩子的班級(jí)。剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫，一開(kāi)始還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢。在所有的功課中，他只有"死記硬背"的英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說(shuō)他是個(gè)"笨小孩"。但是，這個(gè)故事會(huì)告訴你，"笨小孩"也能成為天才，而秘密就在書(shū)里!

在這本書(shū)中“陽(yáng)光姐姐”總結(jié)的寫(xiě)作秘笈是《小說(shuō)素材從哪兒來(lái)》。

“陽(yáng)光姐姐”的小說(shuō)素材大多數(shù)是“讀者信箱”，她在這篇文章里舉例了一個(gè)叫邱慧伶的孩子從不喜歡寫(xiě)作、不喜歡閱讀開(kāi)始逐漸喜歡上“陽(yáng)光姐姐”的系列書(shū)，然后開(kāi)始積累了寫(xiě)作素材，養(yǎng)成習(xí)慣在生活中發(fā)現(xiàn)素材，積極動(dòng)筆，成了一位小作家。其實(shí)古今中外各類(lèi)名作家，他們的寫(xiě)作素材基本都是觀察生活，在生活中升華出來(lái)的，這個(gè)建議真的很好！

《我是便利貼女生》

盛欣怡是一個(gè)處處替別人著想，萬(wàn)事委曲求全的女生?？墒?，她這樣做，帶來(lái)的后果卻是淪為好朋友用完就丟棄的"便利貼"女生。她的媽媽也有著同樣的性格，結(jié)果使家庭不得安寧，全家都深受困擾。那么，問(wèn)題到底出在哪里呢?怎樣做才能改變這一切……

在這本書(shū)中“陽(yáng)光姐姐”總結(jié)的寫(xiě)作秘笈是《用“誤會(huì)法”寫(xiě)小說(shuō)》。

這也是一種很有效的吸引讀者的寫(xiě)作手法，在故事情節(jié)中，通過(guò)設(shè)置誤會(huì)，把讀者的思維引向相反的方向，最后才來(lái)揭示真相，很多偵探類(lèi)小說(shuō)都是這樣的手法。

《書(shū)迷小組在行動(dòng)》

"超級(jí)四班"--六(四)班總是新聞多多!他們流行過(guò)寫(xiě)博客，寫(xiě)小說(shuō)，又開(kāi)始流行課外閱讀。許多中外兒童文學(xué)作家都成為他們崇拜的"偶像"，甚至連班主任胡老師都向他們請(qǐng)教閱讀的問(wèn)題。在濃郁的讀書(shū)氛圍中，他們開(kāi)闊了視野，活躍了思維，校園生活也變得更加多姿多彩。閱讀就像陽(yáng)光和雨露，滋潤(rùn)著全班甚至是全校同學(xué)的心靈!

在這本書(shū)中“陽(yáng)光姐姐”總結(jié)的寫(xiě)作秘笈是《把故事講得更巧妙》。

這篇秘笈里，“陽(yáng)光姐姐”把敘述的順序逐一進(jìn)行了解讀，在這本書(shū)中哪些地方是運(yùn)用到了順敘、哪些地方是運(yùn)用到了插敘、哪些地方是運(yùn)用到了倒敘，都羅列了一部分出來(lái)，讓孩子在閱讀后有可以馬上就反饋到的收獲。

《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》

在家長(zhǎng)們的眼里，江冰蟾和方樂(lè)天是兩個(gè)完全不一樣的孩子——江冰蟾成績(jī)好，自控力強(qiáng)，是個(gè)很會(huì)自主學(xué)習(xí)的學(xué)霸；而方樂(lè)天卻想著抓緊一切時(shí)間玩。于是，大人們自作主張，讓妹妹江冰蟾去做方樂(lè)天的“小老師”。江冰蟾應(yīng)付完讓人頭疼的表哥，又要去應(yīng)付月考，忙得一個(gè)頭兩個(gè)大。機(jī)緣巧合下，她結(jié)識(shí)了文藝學(xué)霸小羽毛、快樂(lè)學(xué)霸侯小強(qiáng)、心靈手巧的留守兒童慶慶，他們給江冰蟾忙碌的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了不一樣的風(fēng)景，而江冰蟾也意外發(fā)現(xiàn)了屬于她的快樂(lè)秘籍……

在這本書(shū)中“陽(yáng)光姐姐”總結(jié)的寫(xiě)作秘笈是《為小說(shuō)制造一點(diǎn)“意外”》。

在這篇秘笈中，“陽(yáng)光姐姐”詳細(xì)講解了“意外”的情節(jié)在小說(shuō)中的作用和價(jià)值，“意外”的結(jié)尾能帶給讀者什么樣的感受，所以不妨在寫(xiě)作中運(yùn)用到“意外”。

校園題材的童書(shū)，有趣是孩子喜歡閱讀的首要吸引點(diǎn)，這套《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房成長(zhǎng)寫(xiě)作系列》明顯是具備了有趣這一前提的，故事的設(shè)計(jì)有趣又有“意外”，尤其值得一提的是每本書(shū)最后的“寫(xiě)作秘笈”，引導(dǎo)孩子在閱讀完本書(shū)后有針對(duì)性的學(xué)習(xí)如何寫(xiě)作，難怪小侄女愛(ài)不釋手，連我家已經(jīng)讀初中的兒子都覺(jué)得這套書(shū)寫(xiě)得很好玩！

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