?倦鳥(niǎo)正吻著天空01 在那個(gè)夏天之前,陸..
那年夏天
2021/10/28 11:19:00
來(lái)自未知
有時(shí)候害怕兩個(gè)人在一起,因?yàn)槠渲幸粋€(gè)人終究會(huì)被另一個(gè)人遺忘。
其實(shí)我們從來(lái)沒(méi)有被人遺忘,就像我們從來(lái)沒(méi)有遺忘他人一樣。 那是一個(gè)夏天,那是一個(gè)單單屬于2006年夏天的故事。 Boy:
又是一個(gè)悶熱的夏天。我趴在桌子上望著黑板發(fā)呆,黑板上寫滿了上節(jié)課留下的板書(shū)。低頭是一張?jiān)嚲?,還殘留著油墨的淡淡香氣。我努力的提起精神,玩弄著手中的筆,輕輕嘆了一口氣。試卷已經(jīng)寫完了,環(huán)視四周,好象沒(méi)有人像我那樣無(wú)所事事吧。輕浮的笑笑,呵,今年我該畢業(yè)了吧?! Girl:
2006年即將發(fā)生很多事:畢業(yè)會(huì)考、畢業(yè)、最后一次集體活動(dòng)、本命年的生日……我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)位子其實(shí)很好,抬頭,左邊是蔚藍(lán)的一片天,偶爾有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)。右邊是一排年輕的植物,風(fēng)一過(guò),便嘩啦啦的劃出一道孤獨(dú)的弧線。對(duì)了,那邊還有天主教堂的十字架,還有那個(gè)永不停息的鐘。在2班的教室里,這意味著,我可以安靜的屏息潛伏于習(xí)題深深的海里。 Boy:
桌上一張卷子,英語(yǔ)的,才六十幾分。老師已經(jīng)不止一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡我了,無(wú)奈,將卷子胡亂的塞進(jìn)抽屜,算了,這輩子注定我是個(gè)英語(yǔ)盲吧。長(zhǎng)期以來(lái)我對(duì)分?jǐn)?shù)已經(jīng)麻木了。特別是英語(yǔ)成績(jī)。那注定是我永遠(yuǎn)跨不過(guò)的一道坎吧。 Girl:
桌上一張卷子,英語(yǔ)的,滿分。周圍是同學(xué)羨慕的目光和陣陣稱贊聲。我已經(jīng)習(xí)慣了。我只是一遍又一遍的笑,其實(shí)他們不知道,正因?yàn)樗麄內(nèi)绱丝春梦遥?dāng)我是不敗的神話,他們沒(méi)想過(guò),我也有壓力的,我也會(huì)不開(kāi)心的,是人,就一定會(huì)這樣。 Boy:
一直摸不透自己想干什么,我想我追求的不只是榮譽(yù)。其實(shí)我也想自由的奔跑??!如果可以選擇自己的命運(yùn),我會(huì)選擇拼搏到底。我不信,我會(huì)輸,我不想輸,因?yàn)槲也幌肟?。我也不?huì)允許自己輸?shù)裟莻€(gè)夏天。也永遠(yuǎn)不會(huì)原諒自己。聽(tīng)好了,永遠(yuǎn)。 Girl:
身邊不缺乏開(kāi)朗的朋友,可真正理會(huì)我感受的沒(méi)有幾個(gè),每次都是她們?cè)诎l(fā)表自己的長(zhǎng)篇大論,當(dāng)我想說(shuō)說(shuō)自己的感受時(shí),總是不適時(shí)的打斷,所以,每次都只有她們說(shuō)話的機(jī)會(huì),而我,只是靜靜地聽(tīng)著。對(duì)比這些,我還是比較欣賞男生的性格,起碼,他們會(huì)聽(tīng)我說(shuō)話,給予我意見(jiàn),盡管有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。無(wú)數(shù)次聽(tīng)“誰(shuí)人曾照顧過(guò)我的感受…..”我想,恐怕只有文字才能表達(dá)我的情感吧。 Boy:
“秋天快來(lái)了”她突然說(shuō)。“是啊”我說(shuō)。一邊收起桌面的書(shū)。然后彼此沉默。我很想問(wèn)她,但是看見(jiàn)她安然的表情,又覺(jué)得知不知道答案也是無(wú)所謂的。
秋天快來(lái)了,我們快要說(shuō)再見(jiàn)了。 Girl:
入學(xué)摸底考成績(jī)排名出來(lái)前,許多人都在安慰我,可我偏偏是一個(gè)對(duì)自己很沒(méi)有信心的人,又偏偏是追求完美的人??粗麄?yōu)榇蚵?tīng)排名情況奔波的身影時(shí),突然覺(jué)得,友誼的力量真的很偉大。
寫字寫得手酸的時(shí)候,抬頭,還是可以看到一個(gè)男生看著外邊的天空發(fā)呆?;剡^(guò)神,前面坐的是一個(gè)很乖巧的女生。他,已在Y班了。 某天看到如此一段話:
旅途中,嶄新的氣球飛走了,回家的鑰匙也不知丟在哪兒了,孩子蹲在角落里等待,可是等待的人卻沒(méi)有來(lái)。這都不能不說(shuō)是悲哀的事,可是因?yàn)榭匆?jiàn)前方誰(shuí)飛揚(yáng)驕傲的眉與堅(jiān)強(qiáng)的眼淚,也終于愿意相信幸福的可能。所以,不管最后誰(shuí)到達(dá)了,誰(shuí)沒(méi)有,也終于有了銘記的證據(jù)。 將它抄在一個(gè)新的筆記本上,想送給他,但是終究沒(méi)有。撕下寫有東西的那一頁(yè),折成紙飛機(jī)。算了,過(guò)去的,就讓它隨風(fēng)去吧,有些東西,深埋在心底就好。 也許我就是這樣一個(gè)人,哪怕完美得遍體鱗傷,也要杜絕遺憾。 首發(fā)于 2008-12-14 @ 08:00
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其實(shí)我們從來(lái)沒(méi)有被人遺忘,就像我們從來(lái)沒(méi)有遺忘他人一樣。 那是一個(gè)夏天,那是一個(gè)單單屬于2006年夏天的故事。 Boy:
又是一個(gè)悶熱的夏天。我趴在桌子上望著黑板發(fā)呆,黑板上寫滿了上節(jié)課留下的板書(shū)。低頭是一張?jiān)嚲?,還殘留著油墨的淡淡香氣。我努力的提起精神,玩弄著手中的筆,輕輕嘆了一口氣。試卷已經(jīng)寫完了,環(huán)視四周,好象沒(méi)有人像我那樣無(wú)所事事吧。輕浮的笑笑,呵,今年我該畢業(yè)了吧?! Girl:
2006年即將發(fā)生很多事:畢業(yè)會(huì)考、畢業(yè)、最后一次集體活動(dòng)、本命年的生日……我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)位子其實(shí)很好,抬頭,左邊是蔚藍(lán)的一片天,偶爾有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)。右邊是一排年輕的植物,風(fēng)一過(guò),便嘩啦啦的劃出一道孤獨(dú)的弧線。對(duì)了,那邊還有天主教堂的十字架,還有那個(gè)永不停息的鐘。在2班的教室里,這意味著,我可以安靜的屏息潛伏于習(xí)題深深的海里。 Boy:
桌上一張卷子,英語(yǔ)的,才六十幾分。老師已經(jīng)不止一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡我了,無(wú)奈,將卷子胡亂的塞進(jìn)抽屜,算了,這輩子注定我是個(gè)英語(yǔ)盲吧。長(zhǎng)期以來(lái)我對(duì)分?jǐn)?shù)已經(jīng)麻木了。特別是英語(yǔ)成績(jī)。那注定是我永遠(yuǎn)跨不過(guò)的一道坎吧。 Girl:
桌上一張卷子,英語(yǔ)的,滿分。周圍是同學(xué)羨慕的目光和陣陣稱贊聲。我已經(jīng)習(xí)慣了。我只是一遍又一遍的笑,其實(shí)他們不知道,正因?yàn)樗麄內(nèi)绱丝春梦遥?dāng)我是不敗的神話,他們沒(méi)想過(guò),我也有壓力的,我也會(huì)不開(kāi)心的,是人,就一定會(huì)這樣。 Boy:
一直摸不透自己想干什么,我想我追求的不只是榮譽(yù)。其實(shí)我也想自由的奔跑??!如果可以選擇自己的命運(yùn),我會(huì)選擇拼搏到底。我不信,我會(huì)輸,我不想輸,因?yàn)槲也幌肟?。我也不?huì)允許自己輸?shù)裟莻€(gè)夏天。也永遠(yuǎn)不會(huì)原諒自己。聽(tīng)好了,永遠(yuǎn)。 Girl:
身邊不缺乏開(kāi)朗的朋友,可真正理會(huì)我感受的沒(méi)有幾個(gè),每次都是她們?cè)诎l(fā)表自己的長(zhǎng)篇大論,當(dāng)我想說(shuō)說(shuō)自己的感受時(shí),總是不適時(shí)的打斷,所以,每次都只有她們說(shuō)話的機(jī)會(huì),而我,只是靜靜地聽(tīng)著。對(duì)比這些,我還是比較欣賞男生的性格,起碼,他們會(huì)聽(tīng)我說(shuō)話,給予我意見(jiàn),盡管有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。無(wú)數(shù)次聽(tīng)“誰(shuí)人曾照顧過(guò)我的感受…..”我想,恐怕只有文字才能表達(dá)我的情感吧。 Boy:
“秋天快來(lái)了”她突然說(shuō)。“是啊”我說(shuō)。一邊收起桌面的書(shū)。然后彼此沉默。我很想問(wèn)她,但是看見(jiàn)她安然的表情,又覺(jué)得知不知道答案也是無(wú)所謂的。
秋天快來(lái)了,我們快要說(shuō)再見(jiàn)了。 Girl:
入學(xué)摸底考成績(jī)排名出來(lái)前,許多人都在安慰我,可我偏偏是一個(gè)對(duì)自己很沒(méi)有信心的人,又偏偏是追求完美的人??粗麄?yōu)榇蚵?tīng)排名情況奔波的身影時(shí),突然覺(jué)得,友誼的力量真的很偉大。
寫字寫得手酸的時(shí)候,抬頭,還是可以看到一個(gè)男生看著外邊的天空發(fā)呆?;剡^(guò)神,前面坐的是一個(gè)很乖巧的女生。他,已在Y班了。 某天看到如此一段話:
旅途中,嶄新的氣球飛走了,回家的鑰匙也不知丟在哪兒了,孩子蹲在角落里等待,可是等待的人卻沒(méi)有來(lái)。這都不能不說(shuō)是悲哀的事,可是因?yàn)榭匆?jiàn)前方誰(shuí)飛揚(yáng)驕傲的眉與堅(jiān)強(qiáng)的眼淚,也終于愿意相信幸福的可能。所以,不管最后誰(shuí)到達(dá)了,誰(shuí)沒(méi)有,也終于有了銘記的證據(jù)。 將它抄在一個(gè)新的筆記本上,想送給他,但是終究沒(méi)有。撕下寫有東西的那一頁(yè),折成紙飛機(jī)。算了,過(guò)去的,就讓它隨風(fēng)去吧,有些東西,深埋在心底就好。 也許我就是這樣一個(gè)人,哪怕完美得遍體鱗傷,也要杜絕遺憾。 首發(fā)于 2008-12-14 @ 08:00
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