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孩子的啟蒙教育是非常重要的，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)有很大的幫助，所以家長(zhǎng)們可以給孩子講一些啟蒙小故事，然后告訴孩子其中的大道理。今天小編就告訴大家啟蒙小故事大道理，一起來(lái)看看吧！我們只不方便三小時(shí)那天跟老公幸運(yùn)地訂到了票回婆家，上車后卻發(fā)現(xiàn)有位女士坐在我們的位子上，老公示意我先坐在她旁邊的位子，卻沒(méi)有請(qǐng)這位女士讓位。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)她右腳有一點(diǎn)不方便，才了解老公為何不請(qǐng)她讓出位子。他就這樣從嘉義一直站到臺(tái)北，從頭到尾都沒(méi)向這位女士表示這個(gè)位子是他的，下了車之后，心疼老公的我跟他說(shuō)：“讓位是善行，但從嘉義到臺(tái)北這么久，大可中途請(qǐng)她把位子還給你，換你坐一下。”老公卻說(shuō)：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已?！甭?tīng)到老公這么說(shuō)，我相當(dāng)感動(dòng)，有這么一位善良的好老公，讓我覺(jué)得世界都變得溫柔許多。心念一轉(zhuǎn)，世界可能從此不同，人生中，每一件事情，都有轉(zhuǎn)向的能力，就看我們?cè)趺聪?，怎么轉(zhuǎn)。10元鈔票一次畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)一句話也沒(méi)講，手里卻高舉著一張10元鈔票，對(duì)著一千多名畢業(yè)生問(wèn)：誰(shuí)要這10元錢？一只只手舉了起來(lái)，可是校長(zhǎng)誰(shuí)也沒(méi)給。而是將鈔票揉成一團(tuán)，又問(wèn)：誰(shuí)還要？仍有人舉手。校長(zhǎng)又把鈔票扔到地上，踏上一只腳，用力地踩，用力地碾，然后拾起那張已經(jīng)又臟又皺的鈔票，再次高聲發(fā)問(wèn)，現(xiàn)在誰(shuí)還要？還是有人舉起了手。同學(xué)們，我無(wú)論怎樣對(duì)待這張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗鼪](méi)有貶值，它依舊值10元錢。校長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：在今后的人生道路上，你們會(huì)像這張錢幣一樣，隨時(shí)可能被逆境擊倒，甚至?xí)荒氲梅凵硭楣?，但無(wú)論怎樣，你們永遠(yuǎn)不要喪失固有的價(jià)值。借傘孔子有天外出，天要下雨，可是他沒(méi)有雨傘，有人建議說(shuō)：子夏有，跟子夏借?？鬃右宦?tīng)就說(shuō)：不可以，子夏這個(gè)人比較吝嗇，我借的話，他不給我，別人會(huì)覺(jué)得他不尊重師長(zhǎng)，給我，他肯定要心疼。和人交往，要知道別人的短處和長(zhǎng)處，不要用別人的短處來(lái)相處和考驗(yàn)，否則就會(huì)友誼不長(zhǎng)久。
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