我對門的老租客退房之后，住進(jìn)了一位女..
有個(gè)傻子愛過她
有個(gè)傻子愛過她。
有一天，傻子遇見了她，傻子喜歡上了她。
沒有什么為什么啦——他是傻子嘛！
傻子有個(gè)習(xí)慣，就是下課時(shí)去走廊吹吹風(fēng)。那天起，傻子每節(jié)下課去吹風(fēng)，順便望望對面教學(xué)樓里低他一年級的她。
更確切地說，傻子每節(jié)下課去望望對面教學(xué)樓里低他一年級的她，順便吹吹風(fēng)。
傻子告訴他的朋友，這是他第一次喜歡上一個(gè)女生。
他們不信——拜托！傻子已經(jīng)高二了呀！
傻子告訴他的朋友，他第一眼看到她就喜歡上了她。
他們又不信。并且，笑掉了大牙。
傻子知道自己踏入了一個(gè)禁地——有太多眼睛看著他。而他，向來是被看作乖孩子的。
但是，喜歡上了一個(gè)人，有什么辦法？！
于是傻子盡力維持著原狀，不讓別人看出一點(diǎn)異樣。
春天的時(shí)候，傻子被他的善良的值周班長安排在白玉蘭樹下的空地打掃。
傻子掃了一禮拜的花瓣，也就看了一禮拜的她——因?yàn)樗妥跇鋵γ娴拇翱凇?br /> 傻子說，她一定感到總有一雙色咪咪的眼睛盯著她。要不，在看白玉蘭樹的時(shí)候，也注意到了樹下掃地也掃得很帥的他。
傻子的朋友聽了笑倒。
高三了。
傻子本想就這樣，安安穩(wěn)穩(wěn)地高中畢業(yè)，什么事都別發(fā)生。
怪只怪傻子最喜歡的歌手出了新專輯。
傻子以此為由，在她留下出黑板報(bào)的時(shí)候，溜進(jìn)她的教室，傻傻地跟她打了個(gè)招呼。
她莫名其妙。
在此之前，傻子四過其教室門而不入。
幾個(gè)禮拜后的一個(gè)禮拜六，傻子在校門口遭遇了她。
傻子又傻傻地打了聲招呼。
她笑了一下。
那天傻子回到家，一把撕掉了貼在墻上的《蒙娜麗莎的微笑》。
傻子生日那天，剛好學(xué)校里有演出。傻子打扮得和他最喜歡的歌手一副德性，去湊熱鬧，卻發(fā)現(xiàn)她竟然也在。
“你在操場上欣賞精彩的表演，我卻在旁靜靜欣賞你那張我深愛的臉……”傻子站在樓上看，邊改編他最喜歡的歌手的歌。
于是，傻子性子一來，跑下去和她說了話。
說了什么他忘了——反正，聽到了她的聲音。
當(dāng)傻子再回到樓上時(shí)，她在往上看。
傻子幸福地招手。
她微笑。
這一幕上演了三遍。
傻子說，這個(gè)生日，他“很很很”開心。
有一天凌晨，傻子詩興大發(fā)，作詩一首。
第二天——哦不，是當(dāng)天——拿去班里炫耀。
一個(gè)念頭在充滿成就感的傻子腦中閃過：他要把這首詩送給她！
沒什么大不了的，送一首詩而已。傻子這樣想。誰想要，傻子也寫一首給她/他好了。
傻子在灌水處找到了她。
傻子直直地立著，只右手遞上折了兩折的紙。
一陣風(fēng)吹過，她頭發(fā)飄動(dòng)。
“什么？”
“看看。”
那一幕遞詩的情景，傻子自以為，會(huì)被凝固在傳說中，永遠(yuǎn)！
漸漸地，傻子的事跡為同學(xué)所知。他的一切他自己覺得很正常的喜怒哀樂，均被視作戀愛中的男人的癥狀。
傻子不以為然，隨他們?nèi)ァ?br /> 終于有一天，東窗事發(fā)。
傻子被老師叫出去談話。
傻子對自己的罪行供認(rèn)不諱。他只是奇怪：咦？老師真是神通廣大。
鵝掌楸的葉子黃了。
“How time flies！”傻子嘆道。
傻子算術(shù)并不差：離第一次見到她剛好一年零一個(gè)月，而從送詩到東窗事發(fā)一共是，兩個(gè)禮拜差一天。
現(xiàn)在傻子又恢復(fù)了原樣——他們說的。
而其實(shí)，本身就沒有發(fā)生什么嘛！
傻子清楚地記得有一天——高二的一個(gè)女生逮到他便問：聽說你給***寫情書，然后她把它交給你們老師了。真的嗎？真的嗎？……
傻子咧開嘴，拼命地笑。
***？
交給老師了？
她？！
傻子覺得今天天氣很不錯(cuò)。
情書？——陌生的字眼情書？情書？？？——是那首詩吧？！
傻子從未想過，從未把它當(dāng)作情書。
——傻子以為，只有在白紙上大書“情書”二字才算作情書的。
傻子還在笑；那人還在笑著追問是不是。
但，笑到最后的，是傻子！
——因?yàn)槟侨诵Φ貌荒蜔┝恕?br /> “是。”
這首詩的下場，傻子沒有想到。
他本以為，他會(huì)在秋風(fēng)中收到它的碎片的。
哈，他當(dāng)然想不到——因?yàn)樗巧底勇铮?br />
傻子不知道這算不算失戀——好像根本就還沒有“戀”呢，哪來失“戀”？！
反正，那天傻子在車上聽著戴佩妮的《怎樣》時(shí)，偷偷流了一滴淚——他本不想的。
傻子想起一句話：也許每個(gè)人出生時(shí)都以為這天地是為他一個(gè)而存在的，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的時(shí)候，他便開始長大了。
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有一天，傻子遇見了她，傻子喜歡上了她。
沒有什么為什么啦——他是傻子嘛！
傻子有個(gè)習(xí)慣，就是下課時(shí)去走廊吹吹風(fēng)。那天起，傻子每節(jié)下課去吹風(fēng)，順便望望對面教學(xué)樓里低他一年級的她。
更確切地說，傻子每節(jié)下課去望望對面教學(xué)樓里低他一年級的她，順便吹吹風(fēng)。
傻子告訴他的朋友，這是他第一次喜歡上一個(gè)女生。
他們不信——拜托！傻子已經(jīng)高二了呀！
傻子告訴他的朋友，他第一眼看到她就喜歡上了她。
他們又不信。并且，笑掉了大牙。
傻子知道自己踏入了一個(gè)禁地——有太多眼睛看著他。而他，向來是被看作乖孩子的。
但是，喜歡上了一個(gè)人，有什么辦法？！
于是傻子盡力維持著原狀，不讓別人看出一點(diǎn)異樣。
春天的時(shí)候，傻子被他的善良的值周班長安排在白玉蘭樹下的空地打掃。
傻子掃了一禮拜的花瓣，也就看了一禮拜的她——因?yàn)樗妥跇鋵γ娴拇翱凇?br /> 傻子說，她一定感到總有一雙色咪咪的眼睛盯著她。要不，在看白玉蘭樹的時(shí)候，也注意到了樹下掃地也掃得很帥的他。
傻子的朋友聽了笑倒。
高三了。
傻子本想就這樣，安安穩(wěn)穩(wěn)地高中畢業(yè)，什么事都別發(fā)生。
怪只怪傻子最喜歡的歌手出了新專輯。
傻子以此為由，在她留下出黑板報(bào)的時(shí)候，溜進(jìn)她的教室，傻傻地跟她打了個(gè)招呼。
她莫名其妙。
在此之前，傻子四過其教室門而不入。
幾個(gè)禮拜后的一個(gè)禮拜六，傻子在校門口遭遇了她。
傻子又傻傻地打了聲招呼。
她笑了一下。
那天傻子回到家，一把撕掉了貼在墻上的《蒙娜麗莎的微笑》。
傻子生日那天，剛好學(xué)校里有演出。傻子打扮得和他最喜歡的歌手一副德性，去湊熱鬧，卻發(fā)現(xiàn)她竟然也在。
“你在操場上欣賞精彩的表演，我卻在旁靜靜欣賞你那張我深愛的臉……”傻子站在樓上看，邊改編他最喜歡的歌手的歌。
于是，傻子性子一來，跑下去和她說了話。
說了什么他忘了——反正，聽到了她的聲音。
當(dāng)傻子再回到樓上時(shí)，她在往上看。
傻子幸福地招手。
她微笑。
這一幕上演了三遍。
傻子說，這個(gè)生日，他“很很很”開心。
有一天凌晨，傻子詩興大發(fā)，作詩一首。
第二天——哦不，是當(dāng)天——拿去班里炫耀。
一個(gè)念頭在充滿成就感的傻子腦中閃過：他要把這首詩送給她！
沒什么大不了的，送一首詩而已。傻子這樣想。誰想要，傻子也寫一首給她/他好了。
傻子在灌水處找到了她。
傻子直直地立著，只右手遞上折了兩折的紙。
一陣風(fēng)吹過，她頭發(fā)飄動(dòng)。
“什么？”
“看看。”
那一幕遞詩的情景，傻子自以為，會(huì)被凝固在傳說中，永遠(yuǎn)！
漸漸地，傻子的事跡為同學(xué)所知。他的一切他自己覺得很正常的喜怒哀樂，均被視作戀愛中的男人的癥狀。
傻子不以為然，隨他們?nèi)ァ?br /> 終于有一天，東窗事發(fā)。
傻子被老師叫出去談話。
傻子對自己的罪行供認(rèn)不諱。他只是奇怪：咦？老師真是神通廣大。
鵝掌楸的葉子黃了。
“How time flies！”傻子嘆道。
傻子算術(shù)并不差：離第一次見到她剛好一年零一個(gè)月，而從送詩到東窗事發(fā)一共是，兩個(gè)禮拜差一天。
現(xiàn)在傻子又恢復(fù)了原樣——他們說的。
而其實(shí)，本身就沒有發(fā)生什么嘛！
傻子清楚地記得有一天——高二的一個(gè)女生逮到他便問：聽說你給***寫情書，然后她把它交給你們老師了。真的嗎？真的嗎？……
傻子咧開嘴，拼命地笑。
***？
交給老師了？
她？！
傻子覺得今天天氣很不錯(cuò)。
情書？——陌生的字眼情書？情書？？？——是那首詩吧？！
傻子從未想過，從未把它當(dāng)作情書。
——傻子以為，只有在白紙上大書“情書”二字才算作情書的。
傻子還在笑；那人還在笑著追問是不是。
但，笑到最后的，是傻子！
——因?yàn)槟侨诵Φ貌荒蜔┝恕?br /> “是。”
這首詩的下場，傻子沒有想到。
他本以為，他會(huì)在秋風(fēng)中收到它的碎片的。
哈，他當(dāng)然想不到——因?yàn)樗巧底勇铮?br />
傻子不知道這算不算失戀——好像根本就還沒有“戀”呢，哪來失“戀”？！
反正，那天傻子在車上聽著戴佩妮的《怎樣》時(shí)，偷偷流了一滴淚——他本不想的。
傻子想起一句話：也許每個(gè)人出生時(shí)都以為這天地是為他一個(gè)而存在的，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的時(shí)候，他便開始長大了。
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